課程通過“為什么搭建AI智能服務體系”、“優(yōu)秀的AI智能服務體系應該是什么樣的”、“如何構(gòu)建AI智能服務體系”、“市場上引入AI智能服務體系的標桿企業(yè)實踐案例經(jīng)驗分享”、“學員模擬實際搭建場景”五個方面展開。在為期2天的課程中，講師們從不同維度深度剖析了AI智能服務體系中包括智能服務機器人、智能知識庫建設(shè)和運營、智能知識融合平臺以及智能語音在內(nèi)的4大關(guān)鍵解決方案，并分享了這4大方案在企業(yè)中落地的搭建思路和具體實施方法論。

　　授課講師的專業(yè)度得到了學員的高度認可，在課后的反饋調(diào)研中，95%的學員認為講師在AI智能服務體系搭建領(lǐng)域具有非常豐富的專業(yè)經(jīng)驗；在課程內(nèi)容的系統(tǒng)設(shè)計、理解度以及指導性等方面，92%的學員都給予了高度評價；整個培訓的組織工作滿意度高達99.09%，學員們更是稱贊“貼心”。

小i智慧學堂 授課講師風采

　　來自國家電網(wǎng)的學員表示，整個課程學習既有關(guān)于智能知識庫搭建的宏觀規(guī)劃思路，又有關(guān)于實際工作中遇到的困難和問題，并針對這些問題分享了方法論和具體的解決工具，非常實用。他們一直希望能夠接受到這種系統(tǒng)化的教育，學習到AI智能服務體系搭建的思路和解決方法，同時也希望小i智慧學堂的課程越來越豐富，惠及到更多需要發(fā)展和學習的人。

　　鄭州銀行的學員表示，她們是帶著企業(yè)現(xiàn)在面臨的一些問題和困惑來聽課的，《AI智能服務體系搭建與實踐》課程中具體的實踐性的內(nèi)容如知識庫的建設(shè)、知識庫的整個流程以及落地的內(nèi)容給了她們很大啟發(fā)，受益良多。

小i機器人高級副總裁、小i智慧學堂執(zhí)行校長許弋亞為學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

　　從技術(shù)到產(chǎn)品再到到逐步打造產(chǎn)業(yè)化生態(tài)，小i機器人將十數(shù)年間在AI認知智能領(lǐng)域耕耘積累的技術(shù)、方案、產(chǎn)業(yè)化實踐進行整合，并以生動、實操性極強的課程內(nèi)容向外輸出，攜手有志于AI教育的高校和相關(guān)機構(gòu)，立足AI落地應用，從社會、企業(yè)、高校等各個層面進行人工智能人才的培養(yǎng)以及輸送工作，這正是小i智慧學堂的成立的目的所在。